ANALISIS PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Authors

  • Dwi Sartika Universitas Negeri Pasuruan
  • Rizki Ardiansyag Pratama Universitas Pendidikan Sumatera
  • Fitria Ayu Ningsih Universitas Pendidikan Sumatera

Keywords:

Pengaruh Komunikasi, Gaya Komunikasi Guru, Prestasi Belajar, Siswa SMA, Proses Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya komunikasi guru terhadap prestasi belajar siswa di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Gaya komunikasi guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat memengaruhi efektivitas proses pembelajaran, motivasi belajar, dan hasil akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa dari beberapa SMA di wilayah penelitian. Variabel gaya komunikasi guru diukur berdasarkan dimensi verbal, nonverbal, empati, dan kejelasan penyampaian materi, sedangkan prestasi belajar diukur menggunakan nilai akademik siswa. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa gaya komunikasi guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Gaya komunikasi yang asertif, empatik, dan interaktif cenderung meningkatkan pemahaman materi, motivasi belajar, serta pencapaian akademik siswa. Sebaliknya, gaya komunikasi yang otoriter atau kurang responsif berkontribusi pada rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan keterampilan komunikasi guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan mendukung prestasi belajar siswa

References

Dewi, Mera Putri, and Firman Firman. 2023. “Studi Tentang Efek Lembar Kerja Praktikum Dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa Kelas IV SD.” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan 1(2):44–48.

Hadi, Turki Salem Ba, and Cahyo Darujati. 2023. “Analisis Dan Implementasi Toko Online From. Munch: Studi Kasus Pengembangan Platform E-Commerce.” DIKE: Jurnal Ilmu Multidisiplin 1(2):49–52.

Jabar, Ismail. 2023. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Keunggulan Manajemen Pembelajaran Di SMA Negeri 5 Bangko Pusako Bagansiapiapi.” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan 1(1):1–8.

Khaulani, Fatma and others. 2023. “Pengaruh Bahan Ajar Tematik Terpadu Terhadap Identitas Bangsa Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan 1(1):29–33.

Kunci, Kata. n.d. “Analisis Perbandingan Kekuatan Bahan Komposit Dengan Variasi Susunan Acak Dan Lurus Memanjang Berbasis Serat Bambu Dan Resin Polyester.” Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan.

Lesmana, Amirrudin. 2024. “Persepsi Siswa Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Terhadap Guru PAI Dalam Pengelolaan Kelas Pasca Pandemi Di SMKN 1 Palangka Raya.” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan 2(2):47–51.

Maella, Syam Farni Nur’annafi. 2024. “Rekonsiliasi Dan Resonansi Publik: Studi Kasus Konflik Jawa Pos Pasca Pecah Kongsi Dahlan Iskan Vs Goenawan Mohamad.” Dike : Jurnal Ilmu Multidisiplin 2(1):1–8.

Telambanua, Riska. n.d. “Dampak Sistem Wide-Body Aircraft pada Penerbangan.” Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan.

Tomas, Ilham. 2024. “Penanaman Nilai Karakter Jujur Dan Tanggung Jawab Pada Siswa Di SMAN 2 Danau Sembuluh.” Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan 2(2):52–57.

Downloads

Published

2024-11-24

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Media dan Komunikasi Edisi November

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Dwi Sartika, Rizki Ardiansyag Pratama, Fitria Ayu Ningsih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.