E-ISSN : 3032-761X  | SK ISSN : 3032761X/II.7.4/SK.ISSN/03/2024
Simataniari Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra merupakan jurnal penelitian yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Dongan Dosen. Jurnal ini  bersifat peer-review dan terbuka. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk linguistik, sastra, filsafat, psikologi, hukum, pendidikan, sosial dan studi budaya. Simataniari Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra menerima makalah dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Jurnal ini terbit 1 tahun 2 kali (Januari dan Juli). Terbitan pertama adalah bulan Maret 2024. Naskah yang masuk akan diterima oleh editor untuk kemudian dilakukan pemeriksaan kemiripan naskah dengan aplikasi Plagiarism Checker. 

 

Jika anda belum mempunyai akun untuk submit naskah maka anda dapat mendaftar pada pranala berikut: Register

Jika anda sebelumnya sudah mempunyai user dan password sebagai Author, maka anda dapat login melalui pranala berikut: Login

 

Jurnal Terbitan Simataniari 
Sub Judul Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Bahasa Indonesia
Portal ISSN 3032-761X (Online)
Frekuensi Terbitan 6 Bulanan (Januari dan Juli)
Kuota Artikel 5 Artikel untuk Setiap Terbitan
OAI /index.php/simataniari/oai
Editor-in-chief Awaludin Fitra, M.Pd
Penerbit Lembaga Dongan Dosen
Barcode


Indeks:

Current Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Edisi Januari
View Vol. 3 No. 1 (2026): Edisi Januari

Simataniari Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Dongan Dosen. Jurnal ini adalah Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra yang bersifat peer-review dan terbuka. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk linguistik, sastra, filsafat, psikologi, hukum, pendidikan, sosial dan studi budaya. Simataniari Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra menerima makalah dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Volume 3 Nomor 1 Januari 2026 sudah terbit, Terima kasih kamu ucapkan kepada penulis yang sudah berpartisipasi menerbitkan naskah terbaiknya pada terbitan ini.

Published: 2026-01-31

Articles

View All Issues